寒来暑往，秋风又送爽。
不知不觉已经到了康熙二十三年，也就是说，以前的江源现在的胤祚同学已经五岁，再过个年就是六岁了，也到了离开永和宫，搬到阿哥所，求学尚书房的年龄了，当然事情远没有像作者君说的这么顺利。
首先，这第一个难关就是：调整永远睡不够的六阿哥的生物钟。从三岁开始调起，从叫不醒到，叫一下又睡过去，再到终于能在三点清醒，各位嬷嬷刚放心，认为完成了任务，结果打脸来的太突然，阿哥下午午时末就睡了，也就是从一点钟，睡到第二天早上三点才醒。
为了让六阿哥下午保持清醒，嬷嬷只能在他一睡着就唤醒他，结果他坐着能睡着，站着能睡着，在德嫔娘娘教他读书识字的时候也能睡着，更绝望的是第二天早上三点钟又叫不醒。
当然以前的德嫔现在的德妃，作为胤祚的额娘，亲的，但没有帮胤祚，只是默默的站在了调整胤祚生物钟的大军中。╮(—▽—”)╭
于是孤立无援的胤祚终于火了，要报复了，怎么报复？简单！只要长时间的睡觉就好了。
老是被叫醒，那精神力就无法的得到高效率的梳理，那上千亿的思维触手就傲娇了，混作一团，结果却相互看不顺眼，自然而然的结果就是一大片的思维触手在大脑里打成一团，解都解不开。
但必须解开，否则原本就不多的脑细胞大面积受损，接下来的等待他的就是脑死亡。所以睡觉吧，屏蔽身体所有的知觉，避免外界干扰，集中精力对付乱成一团的思维触手。
然后理所当然的，永和宫上到德妃，下到宫女太监们，都慌了。六阿哥昏迷不醒，睡了一天一夜了，请了太医说是精力不济在睡觉，但谁会这么长时间不醒，然后就是按压穴位，风池、百会、太阳、中冲，来回按了七趟，没有效果？再按涌泉、太溪和失眠，这总该醒了吧，没反应？接下来怎么办？扎针吗？可六阿哥才三岁，连血脉骨骼都没长好，要是穴位没找准怎么办？那就是要给六阿哥陪葬啊！所以只能下跪，对一脸着急的德妃请罪。
德妃能怎么办，再请啊，太医不行，找皇上，讨御医啊。
幸而德妃这几年有些恩宠，六阿哥胤祚在康熙面前也是挂了号的，太医请罪后没一会儿，康熙就到了，后面跟着的还有太医院专攻儿科王太医。
但研究之后也只能是用短一些的针来刺激，风池、太阳、百会、中冲不能扎，那就涌泉、太溪和失眠，再不行就只能开药给他灌下去维持身体的需求。毕竟六阿哥从脉象来看是精力不济在睡觉，不能刺激大穴，要是出事了怎么办？
故而，灌药吧，拖着吧，太医每隔一个时辰请一次脉，然后再看接下来是否需要那么极端的治疗，毕竟说句大不敬的，在这紫禁城里悄无声息去了的阿哥不差这一个。
然后拖着拖着，日子就过去了，再过三天，小脸上的肉已经凹下去的胤祚就醒了，这次虽然当机立断地就休眠进行精神力梳理，但终究是对脑细胞造成了无法挽回的损伤，所以经过太医诊断：六阿哥听了退化，成了聋子的话马上传到了康熙的案头。
而康熙知道了，各宫自然也听到了风声。“六阿哥成了一个聋子”，听到这句话，几乎所有有子的妃嫔都松了一口气。太子是嫡子，若他叫“胤祚”是无可厚非，但六阿哥一个包衣生的次子取名“胤祚”，这算什么？显示对太子的不喜？还是六阿哥真这么天赋异禀，让佛祖给皇上托梦了么？就算老天宠爱，现在不也聋了吗！
对于伺候胤祚的奴才而言：一个聋了的皇子，别说与皇位无缘了，就是将来也未必有什么出息，那还去尚书房吗？以后上朝听政吗？都聋了，他还学什么？听什么？这还有必要费劲心力去叫六阿哥起床，调整他的生物钟吗？没有！
调节生物钟的计划就这样流产了，第一个问题被搁置，第二个更严峻的问题就来了。
六阿哥聋了，以后就当个无知的富贵闲人就好了吗？当然不行！
伺候的人可以允许，因为有抱负的可以在主子长大后大不了换主子，没抱负的伺候怎样的主子都没关系；皇上也可以允许，因为他儿子多的是，不差这一个；只有作为母亲的德妃不允许，因为这是他辛辛苦苦生下的儿子，小心翼翼的养到三岁，中间付出了多大的心力，怎么可能就让他当个什么都不懂的聋子，要是哪天她不在了别人欺负她儿子怎么办？
但德妃能要怎么办呢？耳朵不好了，但胤祚的手是好的，眼是好的，只要教他读书识字，他也是可以跟别人交流的。就像世界上的每一个充满母爱的母亲，她们在知道自己的孩子跟其他孩子不同时总是希望将他们抚养成才，不求他去征服世界，只求他能在世界中立足。
所以康熙到永和宫看到的画面，就是挺着个大肚子的德妃，指着大字，一个接一个的教胤祚念，虽然在康熙听来，胤祚读的跟德妃读的有较大的差距，但德妃还是一遍又一遍的重复。
看到这一幕的时候，他突然就释然了；再看到那双乌溜溜的大眼睛看到他后，并恭敬的向他行礼时，就愧疚了；而当他说免礼后还一直保持着行礼的姿势不动的儿子后，突然间就心疼了。他的儿子，流着爱新觉罗家族的血，却再也听不到声音，以后也无法像其他儿子一样能跟他一起讨论文章，连抽查他背书都没有机会。（若干年后的胤祚：呵呵，所以别人背书时你就让我默写(——゛)）
在永和宫安慰了德妃一通，抱着胤祚吃了一顿饭的康熙回到御书房后就召见了个在翰林院养老的快七十岁的林大人，打算让他去琢磨琢磨待六阿哥尚书房时要怎么教他。
而到老都无法舒舒服服安享晚年的林大人：呵呵，老朽记住你了，六阿哥。
………………………………..
搁置生物钟的问题，确定是否上学，解决老师问题之后，已经五岁的胤祚终于能够自信的说，自己学会了汉语，准确的说是学会了好多汉字，毕竟他可是能默下《三字经》和《百家姓》，目前在默《千字文》的人╭(╯^╰)╮。
“户封八县，家給千兵。高冠陪辇，驱毂振缨”
将这十六个字写在纸上，先念一遍，再看太子写的解释，当然，念这个环节是惨不忍睹的，胤祚刚开始失聪的时候还好，说话还能听得懂，现在讲的就真是火星语了，说的字不在调上不说，一句话下来语调也是怪里怪气的。
所以当胤礽感到衣服被拉扯并听到细细的“搭子呃呃”的叫声时就知道自己的弟弟这一天的课程就只剩下默写了，只要把这三天学的内容用那永远没什么进步的狗爬字默出来，再注上注解，再试着写写明天要学的句子的意思，学今天的课业就结束了，当然这些得在皇阿玛的眼皮子底下写，方便他随时纠错，顺便看看自己这个弟弟是怎么歪解意思的，这也算是皇阿玛在一整天繁忙的政事里的难得放松时光了。
所以，太子殿下胤礽就领着自己的这个弟弟，到了康熙面前，先弯腰行礼，双手递上今天所学的书本和完成的作业，说道：“启禀皇阿玛，儿臣和老六都已把今天的课业复习完毕，请皇阿玛检查。”
本章未完 点击下一页继续阅读