第二天天刚亮秦飞就醒来，今天是周六，学校放假，上周着急请假就没有带课本和习题册，放假了学校和教室里的门都是锁着的，所以就没法补上落下的功课，而且秦飞现在也没法静下心来学习，所以一下子就闲了下来。
虽然打小爷爷就经常和秦飞聊自己年轻时候的经历，但是关于爷爷秦革命的过去，秦飞所知道的还是很少的碎片，幸好爷爷留下了五十几本日记，秦飞可以阅读这些日记本来对爷爷的一生有一个更全面和深入了解的机会和窗口。
秦飞再次墙角的柜子打开，从里面将装日记的箱子慢慢的摞出来，然后开始挨个慢慢翻阅看起来。
之前他只匆匆看了第一本的前面一部分的几篇，这次就直接找到上次看到的部分接着继续往下看去。
就这样一上午的时间白驹过隙般悄然过去，秦飞也翻完了四本爷爷生前的日记，从自己翻到的前面这几本日记中记录的信息来看，爷爷第一次出门大半年之后才开始跟南红军爷爷学习认字，然后又过了不到半年就可以阅读基本的报刊和上级单位单位下达的通知文件。
阅读这个在现在人看来几乎每个十岁左右的小孩都可以非常容易的做到的事情，在爷爷秦革命生活的那个年代还是非常困难的一门技艺，即使对于学习能力已经非常成熟的成年人来说。甚至成年人因为小时候错过读书学文化的黄金阶段还真有些赶不上，所以即使成交年之后学习能力比小时候更强了但还是力有不逮。由此可见爷爷秦革命面临的而困难之大。
在那个年代，字典还没有普及开来，读书识字是通过老师手把手教来学会的，当时查字典也是一个很少人会的技能。
还有就是那个年代拼音才刚刚出来，不可能立马就普及到农村这样偏远的地区，所以学习一个字的读音也是通过老师来教授的，这样看来南红军爷爷算得上是爷爷的文化启蒙老师了。
秦飞的爷爷在识字之后，就开始了解和学习更多的知识和信息，看到了一个更广阔的世界，然后就培养上了一个读报和看书的好习惯，没过多久就开始慢慢的写日记。然后写日记这个习惯就一直伴随着爷爷秦革命走完这一生，留下四五十本记录自己人生轨迹和心路历程的日记本。
其实秦革命在工作之前因为在村里帮助做会计工作，所以还是认识一些字的，不过认得的字也就仅仅局限于日常书面记账必须要用到的百十来字而已，哪看得懂各大报刊和一般书本上的文章。
要知道在爷爷秦革命小时候的那个年代，读书识字的人都被尊称为先生，是可以自立门户开私塾给村里甚至镇上的后生们教书授课的，所以先生们都是凤毛麟角的存在。在那个年代，绝大多数人按照现在的标准都是百分百的纯文盲，哪像现在大街上随便找一个人都是会读报识字的。就连文盲这个概念的内含都跟着时代的车轮升级好几次了，从刚开始的是否识字已经提高到了是否拥有高中毕业文化的程度了。
后来，秦飞的爷爷秦革命因为会用算盘算账，再加上又学会了识字读报和看书，一次偶然的机会帮助所在的工程大队完成了一次棘手的项目完结的账目核算任务，跟着认识了当时施工大队的会计老卢，也就是后来爷爷秦革命的老丈人。
然后自然而然的认识了会计老卢的女儿，也就是漂亮温柔的奶奶，按理来说爷爷是没有机会娶到奶奶的，但是卢家有地主成分，所以秦飞的爷爷最终和奶奶走到了一起。在文化革命那个年代，有富农和地主成分的人都是大家避而远之的对象，虽然老卢因为随着工程队伍一直参加国家建设的原因避开了无数的风波，但是在那个人人自危的年代，老卢父女的生活并不十分安稳，反而因为时常提心吊胆过得诚惶诚恐，没有希望。但是秦飞的爷爷不在乎，义无反顾的和奶奶结合，后来爷爷秦革命的工作和生活也因此多了许多坎坷。这些内容是爷爷之前没有告诉秦飞的，但却如实的记录在了日记之中。
下午秦飞又继续翻看爷爷留下的日记，因为许多的字是用繁体字写出来的，所以就需要时常停下来琢磨一下眼里的繁体字对应的是哪一个简体字，阅读起来就不是特别的顺畅，一整天加起来也只翻看了不到八本。
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