在和史蒂芬孙教授讨论选修课这个话题的过程中度过了午休时间,薇尔利特他们这天下午依旧是在学校的大礼堂里面进行实操考试的。

面对着学校提供给他们的坩埚、天平以及一系列装有各种魔药制作原材料的水晶小瓶子,在配制药剂的这个问题上,薇尔利特和文森特都操作完美,完全没有出过任何一丁点儿差错。

在已经把书本上面的内容记下来的情况下,事实上只需要按照书本上面的要求,一步一步细致耐心地进行魔药的调配就好,阿米尔事实上原本是可以和薇尔利特还有文森特一起拿到自身所调配出来的药剂的满分的。

只不过很可惜的是,想要在调配药剂的好几个钟头里时刻保持注意力的集中,在准确掌握火候以及时间的同时,逐步放入各式各样的原材料,并且它们的分量和投放顺序还坚决不能够弄错,这对于在这种精细的问题上依旧有着一定程度的能力缺乏的阿米尔而言,并不是什么非常简单的事情。

因此,虽然按照标准处理了自己的原材料,并且在调配魔药的时候也没有弄错自己究竟应该将液体向着顺时针或者逆时针搅拌多少下,阿米尔却还是在分批次添加不同的原材料的过程中,一个不小心弄错了一两个步骤,随后把原本不应该在这个时候放进去的东西提前放了进去。

于是,最终得到的液体原本应该像纯净水一样无色透明,但是最终却让其如同普通的玻璃一样,带有一点并不明显的淡淡绿色,阿米尔就这么因为自身的失误而没有在下午的实操考试当中拿到满分。

“可以了。”在四个孩子配制魔药的过程中就已经巡视过他们的坩埚,并且完全可以根据坩埚里面的液体处于什么样的状态,而确认几个孩子究竟具有怎样的魔药配制水平,史蒂芬孙教授甚至于都用不着在实操考试结束之后花费一定的时间拿定主意,就能够立刻给予他们本次考试的最终评价。

“薇尔利特和文森特的魔药学,综合笔试和实操来看已经达到了七年级优秀毕业生的水平。但是,因为你们还没有拿到普通巫师等级考试的证书,所以,开学之后你们俩当然不能够直接从七年级上起,而必须得从五年级上起才可以。”

“当然,就如同你们两个人已经彻底掌握了魔法史这门功课一样,已经被你们彻底掌握的魔药学,也用不着你们在明年得到了普通巫师等级考试的资格证之后,再进行第二次学业水平能力的检测。只要明年参加完普通巫师等级考试,就可以在秋天的时候直接升上七年级,你们两个人仅仅只需要花费两年时间,就可以彻底结束在霍格沃茨的魔药学学习生涯。”

说话间抬起手来挥了挥魔杖,将薇尔利特和文森特的坩埚一扫而空,史蒂芬孙接着便转向了爱德华:“爱德华你不愧是卡文迪许夫人的儿子,充分继承了你母亲在魔药学方面的天分以及才华。开学之后毫无疑问,这门课你完全可以直接从五年级学起。”

只需要结合今天早上的笔试考试,就能够大致推断出,四个考生现如今的实操水平大概到了几年级,史蒂芬孙给薇尔利特他们四个人发布的实操考试课题,是彼此截然不同,因此没有任何人能够通过看着别人怎么操作来进行作弊的。

在阿米尔配制三年级学生所需要掌握的魔药的时候,就注意到他在处理魔药原材料的时候,并没有完全按照书上的说明去做,而是使用了一些和薇尔利特还有文森特相同的手法,史蒂芬孙当然知道,他们这种看似和书上的说明截然不同的做法,事实上应该是他们在过去进行无数次实操的过程中自己摸索出来的。

虽然和书上写的做法不一样,但是却同样有效,并且甚至于还能够以更快的速度处理完原材料,薇尔利特他们三个人所使用的这种方法,史蒂芬孙认为完全可以在学校里面进行推广,好让学生们从太过繁琐而又复杂的操作当中稍微解脱出来一些,好使用这种较为简便的方法。

“阿米尔你可以在开学之后直接从三年级的课程上起,当然也可以在明年夏天,和爱德华一起申请参加第二次学业水平检测考试,好争取能够在魔药学这门功课上做到第二次跳级。只不过当然,这是明年的问题。”

同样挥动魔杖,清空了爱德华和阿米尔坩埚里面的药液,随后让他们几个人将桌面上的水晶瓶子整理好,并且放到装小瓶子的木箱子里,史蒂芬孙就这么在薇尔利特他们清理过刚才处理原材料的时候所用过的小刀以及研钵之后,宣布他们可以从学校离开了。

接下来第四天的考试,是难度非常大的变形术。

如同魔咒课一般,在笔试这门考试上,和文森特一起并无障碍地解答出的一到七年级的所有题目,薇尔利特之所以会在下午的考试当中卡住,归根结底还是因为魔杖到手不久,所以没能够充分进行练习的关系。

可以非常顺利地把火柴和针互相进行变化,也可以非常顺利地将纽扣与甲虫进行互相变化,薇尔利特在完成了仓鼠和鼻烟盒之间的相互变化之后,就基本上没办法再很好地把体积更大的物体进行变形了。

在把成年金刚鹦鹉变形成为高脚酒杯的时候,就出现了原本应该晶莹剔透的玻璃杯上依旧还长着羽毛的这一错误,薇尔利特的实操表明她不管书面知识多么的过硬,想要充分学会变形术,也只能够从三年级的课程开始学起。

如同魔咒课一般,在实测考试的时候发挥得比薇尔利特更加出色,文森特最终却因为和魔咒课那边相同的理由,而选择了在开学的时候和薇尔利特一起从三年级读起。



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