不过朱标很快就话风一转：“再说了，这启民智也不是一天两天就能完成的。
儿子这简笔字啊，只打算先弄出来几百个常用字，命人在乡土间教出去，只是一个简单的扫盲工作，不至于完全两眼一抹黑也就行了。
日后也能简单写个书信啥的，更深层次的学习，肯定还是要私塾才行。”
“嗯，这也对，朕早打算建立国子监，等你弟弟们到读书的年龄了，也送去国子监读书。”
“妹妹也去。”
“行。”朱元璋痛快的应下了，他实在不能想想他闺女们裹小脚然后摇摇曳曳的跳着仕女舞，那能气死他。
提到国子监，其实朱标有点头疼，明朝国子监历史风评不好，十分不好！
如今他亲处这个时代，更不能让国子监成为禁锢思想的发源地了。
所以他跟他爹打着商量：“爹，儿子为您分分忧？”
“你又打什么鬼主意呀？”
朱标闻言起身，站到朱元璋身后，给他捶捶背：“害，儿子哪有鬼主意，还不是心疼爹爹事务繁多，不如把国子监，交给儿子全权负责？”
“你想想你现在要做的事儿，哪个不是长期项目，这又是土豆又是科举又是创新字还要治理贪官，把你能耐的，你有这么多精力？
虽说我现在着重让你参与政事，可每日也要保持一定的学习时间。”
“有，怎么没有，您看我这些看似东一榔头西一棒子的，实则都可以通过国子监串联成体系。
这国子监的科目啊，我打算分成文、武，两套班子，入学后前两年，所有科目都得学，两年后，又以考试成绩、师傅评价、和自身意愿，三方综合决定日后方向。
文呢，未来就往文官方向发展，除了传统的四书五经、诗书礼乐、再加您那八股文，但是做文章不需要必须学习前人口气，允许有自己的想法。
武呢，儿子想要培养军官，身为军官出身，您也知道，除了一身武艺，熟读兵法外，识字、识数、粮草统计这些，都不容小觑。
还要有一些公共科目，大家都得学的，比如识数这个还能发展成，数学。以及爱国主义教育。”
朱元璋被提起了兴趣，一边享受儿子的服侍，一边问：“这何为爱国主义教育？”
“顾名思义，就是对他们进行爱国教育，增加民族认同感。”
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