高瑞声听到有人叫自己，转头一看，原来是自己的老师。他走到老师跟前问：“老师，这是怎么了啊？”
“啊，没什么，就是传送门出了点小问题。”
“这玩意坏了要这么多人一起修吗？”
“啊，这是因为......”老师摸了摸后脖子，说：“这个故障有点少见，不过不严重，没事的，你们赶紧准备下一阶段任务去吧，拿个好成绩，去吧去吧。”
正说着，一个老师从传送门里走了出来，被高瑞声看见了。“哎？这不是挺正常吗？哪坏了啊？”
“是吧，你也觉得很正常。我们也觉得很正常，我们测试也没发现什么问题，不过它似乎一直觉得有人用了紧急传送器。”
“然后你们一直没发现谁按的？”
“是啊。”
“那确实应该没什么大问题吧？反正是关不上又不是开不开？”
“话是这样说没错，不过......好了，跟你透露的东西够多了，快回去吧，好好准备考试去。”
送走这波学生，老师回头去和同事们继续工作。说是工作，但是连校长和教工匠技术的老师都看不出来问题，他又怎么能看出来呢？这时，有老师提议：“要不，我们把所有学生都叫回来点名？至少先看看有没有少了谁。”
“这样会让传送门堵塞，”哈罗.利罗（能量学院教武器制造的老师）摇摇头，“如果真的有需要紧急撤回来的人可能会被堵在后面，所以不到最后时刻最好不要用这个办法。”
“会不会是有学生跑出地图显示范围了？”另一个老师问。
“不会吧，这次可没学生带着大铁皮罐子来，他们跑不了那么远的，而且地图边界插着法术警戒线呢，要是有人穿过去会报告的。”
大伙叽叽喳喳讨论了几分钟，最后都把目光放在了一直沉默的校长身上。校长发现大家安静了下来，抬眼看了看诸位老师，把脸从地图里拔出来说：“列位，我们大可不必这么慌张，毕竟只有一个传送门出现了这种情况，其余的还没发现什么问题。”
“可是校长，”心灵学院院长付旭说：“如果只有一组拉响警报器，那只会亮一扇门而已。”
“别急啊，在我印象里，从我就任以来到现在二十年，真正用紧急传送器的学生也只有一组嘛。”
“校长，您知道的，那组学生里伤得最重的就是我的学院的，而且历年受伤的学生里我们学院能占一半，心灵学院的学生面对森林环境能力很有限，这您也是知道的，如果真的又出了什么问题，那我要怎么和家长说？这事绝不能放着不管，如果凑不出人手，我就自己去里面把学生们带回来。”
“冷静点，付先生，我没说我要装瞎子。我们肯定是要行动的，而且我已经想好办法了。西洛米，你们准备的怎么样了？”
西洛米.思达，圣骑士学院院长，一位严厉的女老师，严厉到圣骑士学院的学生们说起她的名字都要回头看看她在不在附近。她教训学生最出名的手段就是掐学生的脸，手劲很大，让学生的脸不由自主地跟着她的手走。圣骑士学院的学生们给这种行为起了个名字，叫“爱的抚摸”。近二十年，几乎每个毕业于帝国魔法学院的圣骑士都经历过她的“抚摸”。此时，她已经带着圣骑士学院所有在营地的老师做好了进入森林的准备。
“啊，一如既往地高效。“校长笑着点了点头，“你带着圣院的老师和能量学院的设计师去边界检查一下我们的栅栏有没有坏了的，一定一根一根检查。嗯，林老师，你和她们一起去吧，那些桩子你们都研究过对吧？”
“好的校长，我就不必穿什么战斗装备了吧？”
“嗯，西洛米他们会保护好你的。”
校长顿了顿接着说：“然后是刘明秋先生，自然学院的老师们负责传送去学生们身边把他们有序地带回来，至于一阶段的成绩，我们会找到解决办法的。”
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