《三婚》连载21

萌萌狠狠地看好雨晴的小事业,提议她拉个队伍发展壮大的话说过一筐。只要雨晴点头,萌萌就能把一打投资候选人拍她眼前似的。但雨晴却看不清楚,她越忙越乱。搞活动、卖东西,隐约并不是自己很喜欢和擅长的事。她只是借助了一股东风,赚了点钱,风一撤,她不清楚自己还能在这条路上飘摇多久,她没有心力和心气把这份“事业”做大。

如果她开始创业,孩子谁管呢。就是每天接送上下学这件固定的事,就无人承担。元子现在三点半放学,比上幼儿园时早了两个小时,到家以后还要吃饭,写作业,户外活动一下,都需要人陪着并安排好。她是一个陪读妈妈,她是带着这份责任心和使命住到这里来的。如果她真的可以大撒把,至少现在是不能,她当初就不会从原来的婚姻生活里撤退出来了。

孩子是排在她创业之前的事业。尤其在海淀当陪读妈妈,这种觉悟和牺牲精神是必备的。班里有一部分同学妈妈也不上班,每天亲自接送孩子上下学,在校门口碰到的时候,目送孩子进校门后,这些妈妈们都不忙着散去,她们互相之间通个气,用很短的仪式就完成了相互认识的过程。人以群分,她们是一伙的,自动结成了这个班里的一个组织,家委会的名额也被她们全部占了去。在服务学校服务班级方面,职场妈妈没有这种光荣的机会,因为要上班。

时间优势可以很广阔,只要你肯付出。这些妈妈们在老师的官方微信群之外,还建了小圈子妈妈群,每当老师群发了一条指令,马上就会被搬到小圈子里,她们七一嘴八一嘴地细致解读,理解字面背后的引申意思,以及执行策略。如果班里学生们被老师紧急要求买个什么学具,她们便快速得令,捕捉资源,分头行动,在老师规定的时间里合格地完成任务。

在服务孩子的一切方面,她们都是神通广大的。雨晴还没来得及和她们深度地混一混,就感觉心力交瘁了。她和那些妈妈是有本质区别的,她们有老公当依靠,有完整的家庭当靠山,以致于放开手脚一心鸡娃。而她靠的是什么呢,每天坐在家里写啊聊啊,稳住一份收入,以此供养他们母子的物质生活。累的时候不过是多找几次小时工帮忙,用钱摆平家务活。

她跟她们不一样,她有一种暗暗的自惭形秽感,但愿这种感觉不会在元子身上产生,让他觉得他的爸爸不关心他,一个星期才只见上一次面。

离婚分居以后,天墨更忙了。忙的每天都没有一丁点儿消息。他不会主动打电话或发微信问问孩子的学习,问问他的生活,什么都不问,他放了大心,雷天墨重获自由解放了。也或者,在另一个小圈子里划地为牢。

雨晴重新认识了这个男人,也或许是全天下的男人,会不会都是这个渣德性。这个意识在她脑子里稍纵即逝,没有能量储存太久。她得抓紧时间把儿子照顾好,把工作维护好,才能让他们母子的生活上一个台阶。

都说小学低年级是培养孩子学习习惯的最佳阶段,这话在海淀鸡娃圈里是至理名言。因此全职妈妈们下午放学以后,像充满电的电池,把孩子接回家里发光发热。陪写作业是个非常消耗“电量”的活儿,家长坐在小豆包桌子旁边,挺直腰板,降低姿态,先听他发表一顿想“拖延工期”的歪理。而后调整心态,控制血压,颇有耐心似的从嘴里倒出一通大道理。可是收到的反应却是他行动麻木,甚至态度恶劣,作抵抗姿势,往往以喝水、上厕所、肚子疼、饿的慌为理由,还没开工就罢工。你得压着脾气,从头再来,以理服人。这么循环几次,直到你崩不住了,声音徒然升高,一通手舞足蹈,最后认识到原来自己的基因里面,还有泼妇的一点成份。

这点成份就像掉入一杯清水里的一滴胆汁,毁全部。

陪孩子写作业太磨人了,这事天墨绝不染指。雨晴有过一段时间的经历,为了亲子关系不至于破裂,她最后决定,给元子报课外班。

元子小学对面的一整座大厦,除了一层开饭馆之外,被各种各样的课外机构给承包了。生意好到红的发紫。学校门口每天放学时间,机构的老师穿着品牌马甲,举着广告小牌,前来包抄。他们有的在校门口旁支个摊,发传单和礼品,吸引家长带孩子报名;有的直接负责接孩子,运到班里去上课。雨晴接元子时天天被截,元子被塞过好几次小礼物。今天雨晴确定动心了,她要给元子找个课外托班。

由于元子的偏爱,他们首先体验了一个乐高模型课。男孩基本都喜欢玩这种玩具,老师也有办法让孩子上去之后下不来。雨晴只被洗了二十分钟的脑,开发智力,启迪思维,对数学好,那些未来往神童方面发展的好词汇,全用到了咱普通孩子身上。她还没听谁说过这么多孩子好前途的话,她脑子飘了,办了一张三万块钱的卡,每周上课一次。她连这张卡一共上多少次课都没算清楚,反正,是给亲儿子花。



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