大家好！我是张静玉，一个名本科护士，也是这本书的第一视角，带你们看看作为一名实习护士的成长过程，能更好的了解护士的工作。
有人问：“这本书有主角吗？”
“这本书的主角是临床工作的医护人员、不单单是我一个人”
首先，在开始正式叙述之前，我觉得有必要向大家介绍一下我自己。
我为什么选择护理？
当时进行志愿填报时，我考虑的是两种职业：老师和护士。
因为我十分喜欢历史，所以想当历史老师或者从事考古工作。之前疫情期间，医护人员十分紧缺，所以我妈认为学护理一出来就可以找上好的工作。又加上我妹上的是护校学的是护理，双重叠加下，我妈也想让我跟我妹一样成为护士。
结果如预料一样，我被G省的中医药大学录取了，开启了苦命的护理学习生活。
之前网上流传的一句话：“劝人学医，天打雷劈”，确实是挺有道理的。毕竟学医真的很累，一到考试周拼命的想找重点，结果发现整本书都是重点，意味着想考好就得背书！！！
就这样子，我渡过了痛苦的三年学习生涯，终于要迎来曙光了吗？
不！
在实习中要不断的学习技术，还要面对出科考核、毕业论文的撰写、毕业考核等等。
要吐槽的话，我觉得能吐槽个几天几夜。
嗯，好像有点跑题了。
咳！我们拉回正题。
在踏入综合医院实习前，学校安排我们先去专门的精神科医院实习了两周，然后在学校的附属医院进行一周的见习，后面才正式进入综合医院。
在精神科医院的实习也是很值得说一说的。
我被分到的是成人精神科二病区，也就是男病区。
额！怎么说好了，就是有点不安全！
当时带教老师都跟我们交代好了，让我们紧跟老师，千万不要独留在病人面前。
刚来，我对这个病区的认知是建立在以往精神病犯罪小说里的，很怕！
其次这个病区有些冲人的味道，就是几天不洗澡又混合着各种奇怪的味道。
这里容纳了将近70多个病人，有些病人是双向情感障碍，有些是未分化型精神分裂症……
平常可以看到老师跟这些病人交流，他们是很正常的就跟普通人一样，但还是得小心，因为他们发狂的时候是谁都难以控制住的。
一个护士给病人发药，另外两个护士要核对发的要是否正确，并且要看病人吞服下去，让他们张开嘴巴是否已经吞下去了，才可以让他们离开。
在定岗时，有些患者会看到你是年轻的护士，他们会过来跟你聊天。
但我一般不跟他们说话，我觉得就是没有病，跟他们聊多了也会有病，也就是所谓的同化。
面对这些病人你可以同情他们，但千万不要与他们共情！！！
当然这个病区的治疗偏少，一般以生活护理为主，也就是剪头发、剃胡子、催他们洗澡洗衣服等等。
对了，这两周的实习主要是白班，没有夜班，因为夜晚的时候会更危险！
具体是多危险，大家可以想象一下，我从不否认大家以最大的恶意去揣测这些人。
在这两周里面，我见过几起病人发疯的事件。
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