“哎呀，错了，重来。”培宁忍不住握住师兄的手道：“记牢口诀，活学活用，写的时候自然的把口诀运用到字体中。”
两人贴的这样近，温热的气息，清新的味道，这让唐师兄心口“砰砰”乱跳，这还怎么专心写字？
“师兄，注意！这个字是下结构……”
一刻钟过后，培宁腹诽：看来师兄在学习是真的少根弦啊。哎哟，我的天爷呀，还真就不信邪了，这么简单的口诀有人会记不住？
“来，师兄，看这个字，咱先分解一下字体结构，看到没，面的这一笔要写长写重，唉，这不是很好吗。”
“师兄，再多拆几个字熟练熟练……”
培宁干脆随便翻开一页书，让师兄挨个字写。
从开始时，一笔一画的提醒引导，到后面遇到犹豫不决时再出言提醒。似乎师兄也不是那么不可救药嘛。
其实，唐师兄学业不乍样，字还是写的挺老练的，就是字体有些过于花哨，某些笔画会被拉的特长，比如“月”字那一撇，“牛”字的那一竖，“飞”字那一折。所以，他的字一旦注意字体结构匀称，再改掉这些小毛病那还是挺耐看的，很能彰显个性美。
写到最后，唐美仁都忍不住惊奇：“师弟，你可真行，明明也没改变多少，字却变好看多啦。”
培宁真想告诉他，懂不懂这叫微调？不过他没说出来，只是大大的夸了师兄一番。
唐美仁忍不住偷偷打量了一眼周师弟，这是下凡的文曲星君吗？
原本他还忧心师弟到了甲班会遇到竞争对手，说不定要被那些留在本届应试的师兄压下一头。
因为甲班能得先生允许下场的学子没有哪个不是勤学苦读学业精进的，其中自然不乏聪明人。
他一直以为师弟能一直占据第一也不过是仗着聪敏好学，刻苦勤奋。
现在甲班参考的几人同样得先生夸赞，同样的聪明，同样的好学，样样不差，年龄还比师弟虚长几岁，还多读着几年书，这样的差距根本无法弥补。
现在看来完全是他多虑了。
就师弟这样的，有天份，脑子好，又勤奋，醒着苦学不辍，哪怕晕倒昏睡都能顿悟个书法，这是尔等凡人能与之比较的吗？
噢，顿悟这个词还是师弟告诉他的，师弟说在某件事你遇到了瓶颈日思夜想不得寸进，突然有那么一瞬间你破除所有杂念，领悟到其中真谛，解开思想的枷锁，使自己在这件事得到飞跃式的进步，这就叫顿悟。
他不知道为什么自己会瞎担心师弟会因病落下课业？结果昏睡一天一夜人家顿悟了书法！
总结出来的方法还行之有效，就是自己这样的愚钝之人都能快速提高。
所以，他已然在心里幸灾乐祸的想像着周师弟进入甲班后，如何凌虐那些总不屑于正眼看自己的优等生了。
啊……好期盼能早点看到师弟入甲班的情景，要不是师弟为人太低调，他真想替师弟霸道的喊一句：呵呵……甲班的第一也是时候换人了。
越想越美，心中的欢喜都要忍不住溢出来时，额猛然被弹了一指脑瓜崩，“专心点，傻乐呵啥呢。”
师弟的手真好看，手指细长白嫩，怎么办弹的还挺舒服，一点也不疼，就挺享受的。
这要是换了别人弹他，非得恼了不可。对师弟，他生不起来气。
唐美仁猛的收敛起心思，天哪，他都想些什么，跟个痴汉似的，不过他对师弟真没什么非分之想，也不敢有什么想法啊。
师弟这认真劲跟大周先生有得一拼了。师弟会不会累呀？
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