唐茜茜真的好会夸人。在她坐到我后面之前，我和她的接触并不多。可是自从重新分了座位，她和我的座位挨在一起后，我发现她很快就和周围的人熟络了，包括我在内。她观察力好细致，除了每次考试她都会说我好厉害之外，上次我换了一双新买的运动鞋，刚穿第一天就被她发现了，她说真好看，还问我在哪买的，她也想买同款。等等之类的夸奖我几乎每天都听。可她越是这样，我我就越害怕跟她相处，因为我不知道要开启怎样的模式和她相处，是学她的甜言蜜语还是做我自己。可是那些夸人的话从我嘴里说出就像是变了味道，又假又尴尬；可要是做自己，那我和唐茜茜简直就是两路人。反正不管怎样，我都很不舒服。
但我们班主任徐老师特别喜欢她。每次看她们走在一起，徐老师都是在笑。她还经常在班里夸她，说我们大家都应该向她学习。成绩好不是第一要义，重要的是要开朗活泼，积极乐观，就像唐茜茜那样。每当她这么说我都觉得她是在暗讽我。有的时候一个人喜不喜欢你不需要嘴上说出来，一举一动都表现得明明白白的。
徐老师可能觉得我太内向了，性格并不像她一样直爽，看起来就很消极。因此我成绩好她跟我说成绩不重要，我多读书她跟我说会影响学习，我喜欢安静她却总和我说要变得外向。转学快一年了，徐老师从未表扬过我一次，可缺点却一个一个都挑出来了。她不喜欢我，可并不一定所有人都不喜欢我，但为什么她一直在贬低我？
她不喜欢我，其实我也不喜欢她。
徐老师不了解我，我从小安静内向，可我却从未消极过。我不爱说话可来自北方的我做事向来爽快，绝不墨迹。我觉得她口中的我不是真正的我，是她对内向的人固有的偏见。可是我却一次次从她的批评中开始自我怀疑。是否唐茜茜的交往守则才是生存之道？从唐茜茜坐到我后面后没多久，我发现在学习唐茜茜，学她的活泼，学她的自来熟，甚至学她上课时的窃窃私语，我把我自己变得越来越不像自己了。
虽然徐老师不喜欢我，但是数学老师和语文老师喜欢我，尤其是数学刘老师，他觉得我转学过来是给班级添了一盏明灯。他越是喜欢我，我学习劲头就越足，成绩也就越好。不过也许由于我经常去老师办公室问问题，而他总喜欢在办公室门口溜达，所以即使我不是数学课代表，他也总是抓着我把班级作业本抱回去，真是想笑又想哭。好几次我都偷偷地看走廊上没有刘老师的身影才溜进其他老师办公室，可他不是从厕所出来，就是手忙脚乱地拿着教具小跑过来呼唤我：“祝橙香，等会到我这来抱作业。”
“祝橙香，你是不是故意躲着我啊。”有一次刘老师跟我开玩笑地说，他平常说话很慢，不像上课的时候，像施咒一样恨不得一节课把一个学期的内容都讲了。
“啊，哪有啊，老师你想多了，哈哈。”刘老师总是一脸慈祥的老父亲地样子。跟刘老师说话我从来都不打寒颤，我知道即使跟他开玩笑他也不会生气。
“还哪有啊，你刚刚躲在墙后面的样子我都看见了，你说说你是不是不想来搬作业啊。”
“没有没有，老师我最爱搬作业了，我就是咱们班数学作业的搬运工，以后这个活就是我的了，我天天过来搬。”说完我就后悔了。
刘老师笑了，我也苦笑了。
班上的同学和老师都知道我和叶小眠关系好。好像我们的两个人的关系决不允许第三个人加入。老师总说我们俩是强强联手，共同进步。可自从那天在天台上发生的事之后，她似乎都在躲着我，而我也不想直面她去谈及那令人尴尬的事情。
就这样过去了好几周，那天她对我说的话依旧没有消散。也许她觉得她把自己最狼狈的一面展现给了我可并没有得到我的同情和怜悯。我很同情她，很想帮她，但不知道怎么帮。也许就是这样的心事变多了，我上课总是走神，似乎找不到学习的状态了。
班级第一次月考成绩出来了，虽然我还是班级第一名，可是年级排名和上学期期末相比确是下降了。这让我有一种吃老本的感觉。凌知晓说他要努力坐在我旁边。我跟他说就你数学那成绩，你可只能祈求我退步了。我是真的希望凌知晓可以坐在我旁边，他是班里唯一可以给我安全感的人。
叶小眠终于进步了，她考了第二名，坐到了我旁边，可我们的关系并没有因为距离的拉近而拉近。她下课就在做题，一放学就走，每次我一想说话看到她在做题我就没法张口，就算是抓到说话的机会，我却像吃了哑巴药一样，只能干长着嘴，吐不出字。但是交流又不止局限于口语。于是，我开始在英语课上传起了纸条。
“小眠，我们好久没说话啦。”
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