文克新就想过这么写。
生物实验室课的最后几分钟，老师和同学们闲聊，从神怪扯到了杜雷，又扯到神力复苏。
没有人不为此兴奋，每个学生都渴望获得神力、变成超人。
“老师，网上现在自称修士的都有几万人了，联合国正式承认的也有好几十个。如果连动植物都能修炼，是不是我们都能修炼神力？”
老师说：“既然同学们有兴趣，那我念一段御物术法诀，你们跟着体会一下，看谁身上有神力哈！”
老师开着玩笑，真的开始背诵最近特别流行的法术口诀。
学生们哈哈笑着，跟随念词集中精神、调动意念，探索着体内那根本不存在的神力。
文克新倚在后门听着，不知觉地也随之冥想，调动神力，马上就有了感觉。
无需触碰，工具车里的各种清洁用品，乃至身体附近的所有事物，他都能凭借一只无形的“手”“摸”到，仿佛有无数看不见的触手从头脑里伸了出去。
他能“摸”到各种东西，但拿不起来，大多数物品太重了。
为了测试作用距离，他尽量把那种“触手感”往远处延伸，一直伸到了靠后门一位学生的实验台上。
接近三米，感觉到极限了。
实验台上，那位学生的笔记本自动翻了一页，旁边的圆珠笔也微微抬高了几毫米，然后“嘚”一声轻轻落下。
“咦？老师，我的笔动了一下，本子也翻了下。嚯，我是不是天才？我一下就练成了，我有神力啦！”
“哇，昨天新闻里那个女的能移动一根头发，你都能移动一支笔了？骗人的吧？”
师生们回头看他，个个投来好奇、羡慕、期待又嫉妒的目光。
可那个学生却怎么也再现不了刚才的神技了，憋得脸通红，笔和纸页也纹丝不动。
他很失望且丢脸。
下课铃响起，少男少女哈哈大笑、鱼贯而出，有的走前门，有的走后门。
这些高等平民与文克新擦肩而过，看着他这身清洁工制服和身旁的工具推车，抬头瞄他一眼，撇嘴笑笑，嫌弃和鄙夷都写在脸上。
“那个谁，又在这儿偷懒！”文克新听见身后传来一个声音，是主管巡视，催他工作了，“想扣钱是不是？快干活！”
他转过头，恭敬地对主管欠了欠身，推着工具车进了实验室，替刚才那班学生们收拾各个试验台上的残局。
清洗器材，擦净台面，还原显微镜和各种工具，再把水池、地面都打扫一遍。
午休时间，别的清洁工聚在一起吃饭、聊天。
由于家里煤气断了，文克新今天没有午饭，和早上一样，仍旧吃压缩饼干，喝凉水。
他是个不太合群的人，不跟同事们吹那些没营养的牛，一个人穿上雨衣，上楼顶天台想事情。
“刚有公司要收购我们社区，马上就出这么大的事，是巧合吗？
“而消息还没传开，那两个电工怎么会知道的？
“他们那买卖接触的是什么人？
“唉，妈说得对，我做事情还是想得不够全、做得不够细，当时应该多问两句的。”
文克新站在女儿墙边瞭望城市风光，遐思杂乱，头顶忽然传来轰隆一声，雷鸣滚滚。
“打雷了！会有闪电吗？”
他心中自语的这个说法其实不对。
打雷必然有闪电，先闪电，后打雷。
他想知道的其实是，今天的闪电会正好劈中自己吗？
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