云绣从背包里掏了一大把糖出来,混杂着奶糖与水果糖,都给了和晓晚。这既是表达感谢,亦是一种田野策略,毕竟能用糖果讨小孩的欢心,便能获得这家大人的好感,所谓伸手不打笑脸人。
和晓晚却没有伸手接,摇头:“我不想要糖,姐姐你帮我讲语文题好不好?我暑假作业都不会做的。”
云绣稍微犹豫片刻后,点头同意。舒隐月将云绣拉到一边,低声问:“你不去其他地方做访谈了?”
云绣道:“我先教她做语文题,之后再看吧。”
“小孩子很难辅导的。”舒隐月显然不同意云绣的做法,“你还有田野任务的,要是整天再这里辅导小孩子,冯老师那边你怎么交代啊?”
云绣知道舒隐月的担忧,可她也有自己的想法,劝了舒隐月几句,让她和江申先去别处继续做访谈。
和晓晚的暑假作业不少,语文习题愣是一题未做,她看了和晓晚的课堂笔记和课后作业,大概能确定这孩子偏科偏得相当严重,此此考试,数学能考满分,语文却只能考三四十分。
辅导小学语文并没有什么技巧可循,既无既定公式,也无解题思路,最好的办法就是背诵。和晓晚不喜欢背诵,她觉得背书很没意思,背来背去的,好像也没有什么用。
云绣耐心地与她讲了一些道理,她总算肯静下心来,去背熟多音字。还未背完一行,又开始躁动起来了。
云绣想,这孩子真是比她小学班上最调皮的学生还好动。反复几次,和晓晚总算是记住了几个字和词。云绣看着她,心底一直潜藏的迷茫又浮上面来。
云绣不知道,她愿意帮助和晓晚,究竟是为了让和晓晚给她当翻译,还是真的想帮助和晓晚。
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